明治维新什么时候结束的 明治维新的真相

明治维新的内容

明治维新的内容有什么？明治维新的内容十分全面，在日本的倒幕运动之后，明治天皇迁都东京，即原先的江户城，之后便开始了日本近代史中最为重要的明治维新。在倒幕运动之前，日本的权力中心是在幕府中的，在日本的资本主义革命结束之后，国家权力集中到了明治天皇手中，明治天皇也顺势将国家整体改为了君主立宪制，并且用中央集权式的政治体制来达成集全国权力于一身的目的。

明治维新时期的武士

在日本的社会体制方面，明治天皇将有皇室血脉的人一律称之为“皇族”，原先的贵族则称呼为“华族”，那些贵族们的门客、幕僚被称为“士族”，其他人则全部统称为“平民”。这虽然只是形式上的平等，并且允许各阶级之间进行交往，但显而易见仍然存在阶级的分别。在教育方面，明治天皇在全国范围内建立了许多大学、中学和小学，争取让每个孩子都能受到教育，并且在课本中大量灌输军国主义、武士道思想，这也为之后日本的全民军国主义思想打下了基础。

在军事方面，日本建立了服役制度，规定年龄的成年男子必须服役三年，以及预备役两年，并且用德国的训练方式来训练日本陆军，用英国的训练方式来训练日本海军，再加上思想文化上的武士道精神及军国主义思想灌输，使得日本在1873年的时候有着高达40万的可作战部队。除此之外，明治维新还推行了《废刀令》，这也使得武士阶层日渐衰败；在交通方面修建了许多新式的公路与铁路；在司法方面，模仿其他资本主义国家订立了相似的法令；在宗教方面，大力鼓励神道教，目的是为了宣扬天皇的绝对统治地位。

明治维新采取了哪些措施

明治维新采取了哪些措施？明治维新是明治天皇迁都东京之后，对国内的大部分问题进行资本主义革新的手段，那么明治维新采取了哪些措施来针对性地解决当时社会上的问题呢？

明治天皇画像

在国家的政体方面，明治天皇决定模仿西方采用君主立宪制的政体，并且还把当时的日本领土总共分成了三府七十二县，采用中央集权制的方式来统一权力。原先日本的阶层分为“士、农、工、商”，在明治维新的时候被明治天皇改成了“皇族、华族、士族和平民”，虽然四个阶层已经允许进行交往，但是四个阶层之间还是存在着等级之分。之后明治天皇更是发布了《废刀令》和《户籍法》，这也是武士阶层开始没落的重要原因之一。

在明治维新期间，日本开始用太阳历来计日。明治天皇还引进了许多西方最为先进的近代工业技术，并且还专门设立了工部省这个部门来管理工商业，统一了货币，建立日本银行，这些手段都是为了更好地促进贸易。

在教育方面，明治天皇设立了许许多多的大学、中学、小学，确保日本的三府七十二县所有孩童都能够接受到教育，在教科书里大量灌输军国主义思想和武士道精神，为日本的后代们灌输忠君爱国思想，巩固自己的统治地位。在军事方面和司法方面，明治天皇都模仿西方先进国家的标准进行改革。在交通上更是新建了无数新式的铁路与公路。

明治维新什么时候结束

明治维新什么时候结束的？从狭义上来说，明治维新开始于日本改元“明知”的那一年，也就是1968年的十月二十三日，不过一般都会把在1867年开战的王政复古等政治变动都包含在明治维新之中。

明治天皇画像

明治维新的开始年代已经知道了，那么明治维新什么时候结束的呢？明治维新的具体结束时间并没有什么界定，一般认为是在二十世纪初结束的。明治维新是日本历史上的一次重要政治革命，这次革命一般是和之前的倒幕运动联合起来的。倒幕运动和明治维新推翻了统治日本两百多年的幕府政府，完成了日本从封建社会向资本主义社会的转型。明治维新明面上的领导人是明治天皇，但是实际上为了推行新政东奔西走绞尽脑汁的是一些青年武士，以为他们年轻，所以他们有一个很大的梦想，他们想要把日本建立成一个和西方资本主义国家一样强盛的国家。

在建立以天皇为权力枢纽的权力制度之后，明治天皇又改革了军事，借鉴西方列强的先进训练方式，并且颁布了义务服兵役的制度，规定只要年满二十多岁的成年男性都必须参加三年的兵役。除此之外，明治维新还十分重视青少年的教育问题，在各个地区兴办大学、中学、小学，使用描述了许多军国主义思想和武士道精神的课本，其主要目的还是为了用忠君爱国的思想给自己的子民洗脑，达到维持统一的目的。为了振兴日本的工业，明治天皇还特别建立了一个叫做工部省的部门。这便是明治维新期间的主要三大政策：富国强兵、文明开化和殖产兴业。

明治维新的真相

明治维新是帮助日本脱离腐朽封建的德川幕府统治的改革，在历史上，对于明治天皇的明治维新向来是褒大于贬，因为明治维新将日本原先黑暗落后的封建主义社会转化成了资本主义社会，但是这就是明治维新的全部了么？明治维新的真相是什么呢？

明治维新时期旧照

明治维新的真相有很多方面，网络上有很多阴谋论，认为明治维新的背后其实有一个十分巨大的阴谋。首先是明治维新中受到重用的一名学者，他叫做福泽谕吉，出生于1835年，曾经在1862年的时候跟随使团出游过欧洲，在此期间，福泽谕吉深入考察了欧洲的外交、科研、教育、法律、政治、军事、商业等各个方面，而不是光光艳羡欧洲的繁荣先进，他想把这种先进带回日本去。